1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:
verbal - embajador - vocal ciervo- tenebroso - exhibición - benevolencia - habilidad - vocación - ambiente - renovable ambivalente.
2.- Clasifique las siguiente palabras, según su raíz comun, en tres familias.
a) convenía - sobrevenir - avenida - venir - devinierón - avenir - venidero
b) sostuviese - contuvo - obtuvieron - detuviste
c) conllevaba - sobrellevó - llevadero - llevó
miércoles, 23 de mayo de 2007
martes, 24 de abril de 2007
PRACTICA 1
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL (UNEFA)
NUCLEO MERIDA
Profesora: Omaira Contreras de Cómbita:
COI. N° 8070214
Ciclo Básico de Ingeniería
Asignatura. Razonamiento Verbal
Evaluación del primer corte.
Porcentaje: 15%
Equivalencia en nota: 3 puntos
Contenido a evaluar: Objetivo 1.1. Estrategias cognitivas
Objetivo1.2. Formas de expresión
COMPONENTE: Comprensión de textos escritos en español
A) Estrategias Cognitivas.
Instrucciones:
A continuación encontrarás cuatro palabras. De las opciones que se presentan, seleccione aquélla cuyo significado se corresponda a los enunciados (marque con una x).
1.- Muchos de los conocimientos en que nos apoyamos para formar nuestros juicios y tomar decisiones, se basan en deducciones, derivaciones y conclusiones, siendo este:
a.- Conocimientos previos______
b.- Generalización_______
c.- Inferencia_____x______
d.- Paráfrasis ___
2.- Cuando se interpreta el contenido del valor de un texto, traduciendo el pensamiento del autor con vocabulario y sintaxis propias dándole un sentido personal mediante el uso del vocabulario, frases y oraciones diferentes pero con significado equivalente. Es característico de:
a.- Resumen_____
b.- Inferencia________
c.- Paráfrasis___x______
d.- Anticipación_____
3.- Cuando un lector pronostica el tipo de contenido y el nivel de dificultades del texto sin titulo evoca los esquemas que le permitirán interpretar y extraer las ideas fundamentales es un (a).
a.- Anticipación___x_
b.- Generalización____
c.- Palabra señal_______
d.- Estrategia________
4.- La ejecución de respuestas similar a lo aprendido y la globalización de las mismas en otro contexto relevante, y la sustitución de diversos contenidos de una secuencia por un concepto más abstracto o general en la estrategia:
a.- Cognitiva_______
b.- Generalización___x__
c.- Conocimientos previos____
d.- Anticipación________
B.- El párrafo y su estructura externa:
Instrucciones:
Marque con una x en la alternativa o alternativas que respondan las siguientes proposiciones.
A.- Los párrafos de un texto terminan en:
a.- Punto y coma………… ( )
b.- Punto y aparte………... ( x )
c.- Punto y seguido……….( )
d.- Coma………………….. ( )
5.- La idea principal de un párrafo normalmente se expresa en:
a.-Todas las oraciones del párrafo __
b.- En la oración más extensa __
c.- En una oración con carácter global__x_
d.- En la oración más corta
6.- Para localizar la oración principal de un párrafo debemos:
a.- Buscar los pronombres
b.- Buscar los homófonos
c.- Buscar los sinónimos __x_
d.- Buscar los sustantivos
7.- Para comprobar si la elección de la oración principal es correcta:
a.- Se elimina la oración principal __x_
b.- Se elabora una nueva oración
c.- Se repite la oración principal antes o después de las demás oraciones
d.- Se integran varias oraciones
8.- La oración principal de un párrafo puede estar:
a.- Sólo al principio
b.- Sólo al final
c.- Sólo en el medio
d.- Ninguna de las anteriores_X_ Esta en todas (sòlo es indicativo de negaciòn)
9.- Las ideas secundarias son aquellas que:
a.- Exponen una idea principal
b.- Explanan la idea principal__x_
c.- Expresan una idea global
d.- Resumen la idea principal
10.- Las oraciones secundarias pueden estar ubicadas:
a.- Antes de la oración principal _x_
b.- Dentro de la oración principal
c.- Después de la oración principal_x_
d.- Junto con la oración principal
II Complete las siguientes afirmaciones
a.- Defina con tus propias palabras Narración:
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b.- De acuerdo a la lectura. Cuando los dioses deciden confundir al hombre. ¿Cual es tu punto de vista al respecto?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c.- Defina: dialogo y descripción
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C.- A continuación encontraras un párrafo. Leerlo detenidamente y localizar la oración donde se ubica la idea central.
La elocución.
Esta es, la expresión oral y escrita de las ideas surgidas con la invención y ordenadas en la disposición. Es un modo perfecto de explicar los pensamientos con palabras, o un buen acomodamiento de las palabras proporcionadas para decir las cosas. Al igual consiste en sentarse en la mesa de trabajo y coger la pluma. Esta tarea lenta y difícil ha aligerado hoy considerablemente con la aparición de los ordenadores que permiten corregir, ampliar y reducir sobre la marcha el escrito con la pulcritud siempre deseada. En este momento se demuestra la capacidad lectora del escritor, por cuanto tendrá mayor facilidad léxica aquel o aquella que haya leído mas y mejor. Es esta pues, una cuestión de recursos lingüísticos que activan la competencia del hablante y el escribiente.
La oración principal o central es: Es la ecpresiòn oral y escritas de las ideas surgidas con la invenciòn y ordenadas en la disposiciòn._______
Observe las demás oraciones. ¿Guardan relación con la idea principal?
SI__x____No______
¿Qué nombre reciben las demás oraciones del párrafo?__________Secundarias______________________
RESPUESTA DE LA PRÁCTICA Nº 1
1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:
Verbal - embajador - exhibición -embajador - benevolencia - ciervo - habilidad - ambiente - renovable - ambivalente - contribución.
2.- Clasifique las siguientes palabras, según su raíz común, en tres familias:
convenía sostuviese conllevaba
sobrevenir contuvo sobrellevó
avenida obtuvierón llevadero
venir detuviste llevó
devinero
avenir
venidero
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL (UNEFA)
NUCLEO MERIDA
Profesora: Omaira Contreras de Cómbita:
COI. N° 8070214
Ciclo Básico de Ingeniería
Asignatura. Razonamiento Verbal
Evaluación del primer corte.
Porcentaje: 15%
Equivalencia en nota: 3 puntos
Contenido a evaluar: Objetivo 1.1. Estrategias cognitivas
Objetivo1.2. Formas de expresión
COMPONENTE: Comprensión de textos escritos en español
A) Estrategias Cognitivas.
Instrucciones:
A continuación encontrarás cuatro palabras. De las opciones que se presentan, seleccione aquélla cuyo significado se corresponda a los enunciados (marque con una x).
1.- Muchos de los conocimientos en que nos apoyamos para formar nuestros juicios y tomar decisiones, se basan en deducciones, derivaciones y conclusiones, siendo este:
a.- Conocimientos previos______
b.- Generalización_______
c.- Inferencia_____x______
d.- Paráfrasis ___
2.- Cuando se interpreta el contenido del valor de un texto, traduciendo el pensamiento del autor con vocabulario y sintaxis propias dándole un sentido personal mediante el uso del vocabulario, frases y oraciones diferentes pero con significado equivalente. Es característico de:
a.- Resumen_____
b.- Inferencia________
c.- Paráfrasis___x______
d.- Anticipación_____
3.- Cuando un lector pronostica el tipo de contenido y el nivel de dificultades del texto sin titulo evoca los esquemas que le permitirán interpretar y extraer las ideas fundamentales es un (a).
a.- Anticipación___x_
b.- Generalización____
c.- Palabra señal_______
d.- Estrategia________
4.- La ejecución de respuestas similar a lo aprendido y la globalización de las mismas en otro contexto relevante, y la sustitución de diversos contenidos de una secuencia por un concepto más abstracto o general en la estrategia:
a.- Cognitiva_______
b.- Generalización___x__
c.- Conocimientos previos____
d.- Anticipación________
B.- El párrafo y su estructura externa:
Instrucciones:
Marque con una x en la alternativa o alternativas que respondan las siguientes proposiciones.
A.- Los párrafos de un texto terminan en:
a.- Punto y coma………… ( )
b.- Punto y aparte………... ( x )
c.- Punto y seguido……….( )
d.- Coma………………….. ( )
5.- La idea principal de un párrafo normalmente se expresa en:
a.-Todas las oraciones del párrafo __
b.- En la oración más extensa __
c.- En una oración con carácter global__x_
d.- En la oración más corta
6.- Para localizar la oración principal de un párrafo debemos:
a.- Buscar los pronombres
b.- Buscar los homófonos
c.- Buscar los sinónimos __x_
d.- Buscar los sustantivos
7.- Para comprobar si la elección de la oración principal es correcta:
a.- Se elimina la oración principal __x_
b.- Se elabora una nueva oración
c.- Se repite la oración principal antes o después de las demás oraciones
d.- Se integran varias oraciones
8.- La oración principal de un párrafo puede estar:
a.- Sólo al principio
b.- Sólo al final
c.- Sólo en el medio
d.- Ninguna de las anteriores_X_ Esta en todas (sòlo es indicativo de negaciòn)
9.- Las ideas secundarias son aquellas que:
a.- Exponen una idea principal
b.- Explanan la idea principal__x_
c.- Expresan una idea global
d.- Resumen la idea principal
10.- Las oraciones secundarias pueden estar ubicadas:
a.- Antes de la oración principal _x_
b.- Dentro de la oración principal
c.- Después de la oración principal_x_
d.- Junto con la oración principal
II Complete las siguientes afirmaciones
a.- Defina con tus propias palabras Narración:
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b.- De acuerdo a la lectura. Cuando los dioses deciden confundir al hombre. ¿Cual es tu punto de vista al respecto?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c.- Defina: dialogo y descripción
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C.- A continuación encontraras un párrafo. Leerlo detenidamente y localizar la oración donde se ubica la idea central.
La elocución.
Esta es, la expresión oral y escrita de las ideas surgidas con la invención y ordenadas en la disposición. Es un modo perfecto de explicar los pensamientos con palabras, o un buen acomodamiento de las palabras proporcionadas para decir las cosas. Al igual consiste en sentarse en la mesa de trabajo y coger la pluma. Esta tarea lenta y difícil ha aligerado hoy considerablemente con la aparición de los ordenadores que permiten corregir, ampliar y reducir sobre la marcha el escrito con la pulcritud siempre deseada. En este momento se demuestra la capacidad lectora del escritor, por cuanto tendrá mayor facilidad léxica aquel o aquella que haya leído mas y mejor. Es esta pues, una cuestión de recursos lingüísticos que activan la competencia del hablante y el escribiente.
La oración principal o central es: Es la ecpresiòn oral y escritas de las ideas surgidas con la invenciòn y ordenadas en la disposiciòn._______
Observe las demás oraciones. ¿Guardan relación con la idea principal?
SI__x____No______
¿Qué nombre reciben las demás oraciones del párrafo?__________Secundarias______________________
RESPUESTA DE LA PRÁCTICA Nº 1
1.- Sustituya la raya por b o v, según corresponda:
Verbal - embajador - exhibición -embajador - benevolencia - ciervo - habilidad - ambiente - renovable - ambivalente - contribución.
2.- Clasifique las siguientes palabras, según su raíz común, en tres familias:
convenía sostuviese conllevaba
sobrevenir contuvo sobrellevó
avenida obtuvierón llevadero
venir detuviste llevó
devinero
avenir
venidero
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